تحدي النموذج التقليدي لتقديم الرعاية: منظور جديد
عندما يقدم فرد الرعاية والاهتمام والمساعدة والدعم لشخص آخر، فغالبًا ما يكون هناك شعور بأن وعاء ممتلئًا يصب في وعاء فارغ. هناك فراغ بين المتلقي والمعطي. وهذا نموذج لتقديم الرعاية في العالم الغربي وقد يكون ضارًا للغاية.
ويفترض استنفاد السفينة العطاء. وهكذا تصبح العناية بالنفس ضرورية لملء وعاء العطاء الفارغ. إنه واجب آخر على مقدم الرعاية؛ يجب أن تهتم باحتياجاتها الخاصة حتى تتمكن من تقديمها للشخص الذي يحتاجها هنا. إنها طبقة أخرى من المتطلبات، كما تشير الدكتورة آن باستينج.
هناك نموذج آخر لعلاقة تقديم الرعاية يحظى بالانتشار في الأدبيات والممارسات. إنها مجرد علاقة يستفيد منها كلا الشريكين. إنه أمر متبادل ويدعم البحث أنه يمكن أن يكون تحويليًا. يعبر مقدمو الرعاية لمرضى الزهايمر عن فوائد أدوارهم: العلاقة مع كبار السن، والقدرة على التخلي، وتعلم الضحك على الصعوبات، والشعور العميق بالهدف.
ولسوء الحظ، فإن وجهة النظر هذه حول شراكة الرعاية لا تحظى بشعبية كافية. تؤكد ثقافتنا على الشباب وتخفي أدلة الشيخوخة. بالإضافة إلى ذلك، ومن أجل حماية كرامة كبار السن العاجزين، قد يتم إبعادهم. من الشائع الشعور بالخجل والتحفظ بشأن أعراض التدهور. وبالتالي، فإن أولئك الذين يقدمون الرعاية لا يحظون بالاحترام الكافي ويشعرون بعدم الدعم والعزلة. ولا يتم تقدير دورهم و/أو مهنتهم ماليًا من قبل المجتمع أيضًا. يقول المجتمع إن تقديم الرعاية يعيق مقدمي الرعاية. إنهم يخسرون المال والفرصة والاحترام.
تقول آن باستينج إن الحل، خاصة بالنسبة لأولئك الذين يعانون من فقدان الذاكرة والخرف، هو الرعاية الإبداعية. وهي زميلة في مؤسسة ماك آرثر (المعروفة باسم حائزة على جائزة MacArthur Genius Award)، وقد طورت أسلوبًا مسرحيًا محسنًا لاستخدامه في أماكن الرعاية الجماعية. ومن خلال الأساليب القائمة على الأدلة والأموال البحثية، تقوم بالربط بين كبار السن باستخدام عبارات "نعم، و" المصممة لجذبهم إلى جانب الفنون.
إن استخدام الأسلوب التصحيحي عندما يرتكب المريض خطأ ما يسبب الانسحاب وحتى ردود أفعال سلبية قوية مثل الغضب والعدوان. في كثير من الأحيان يقوم المرضى بتحرير أنفسهم ولا يتحدثون كثيرًا بسبب الجدار الذي خلقته الأخطاء والتصحيحات.
وبدلاً من ذلك، فإن استخدام التواصل البصري والحث الإبداعي للمريض للاستجابة للمنبه، وتكرار ذلك والقول "نعم، و" يؤدي إلى المزيد من الاستجابات. يعزز هذا النهج رواية القصص والاستماع النشط، مما يسمح لكبار السن بمشاركة الأفكار والقصص بحرية دون القلق بشأن الحصول على التفاصيل "بشكل صحيح". تنشأ مشاعر الأمان والمشاركة اللفظية النشطة إذا تم ذلك من خلال التدريب. وقد أظهرت أبحاث باستينغ أن هذه الممارسات تحفز الدماغ وتوقظ الخيال إلى الثراء والبعد. كما تمنح هذه المحفزات اللفظية لكبار السن المصابين بالخرف وسيلة للتواصل مع العالم والأشخاص الذين يعتنون بهم. إن المشاركة الإبداعية من هذا النوع، التي تتم في إطار جماعي، تؤدي إلى إنشاء مجتمعات في المرافق العليا.
ومع ذلك، يعيش معظم كبار السن بمفردهم في المنزل. امتدت أبحاثها حول المشاركة الإبداعية في الفنون لكبار السن إلى العديد من الفنون: الفنون البصرية والرقص والدراما والغناء والكولاج. استخدم الدكتور باستنج 45 سؤالاً من أسئلة اليوم التي يتم طرحها مع وجبات الطعام على السائقين. وتمت متابعتهم بزيارات منزلية فنية وتم عرض/تنفيذ النتائج. وكانت النتائج هامة من حيث البحوث الطبية من حيث الاستجابة المعرفية والمشاركة.
باستينج هو أستاذ مسرح في جامعة ويسكونسن، ميلووكي، وهو مؤسس منظمة Timeslips التي لديها موارد حول كيفية استخدام هذه الطريقة الإنسانية لتقديم الرعاية المتبادلة، "الرعاية الإبداعية" مع مرضى فقدان الذاكرة الفرديين. لديها ما تسميه "الأسئلة الجميلة" والتي تستخدم لدعوة شخص ما إلى التخيل باستخدام الكلمات والأصوات والحركات والصور. بدلاً من التركيز على تحفيز الذاكرة، تفتح هذه الأسئلة عوالم جديدة حيث يستمد كل من مقدمي الرعاية وكبار السن الفرح والتواصل. يقدم موقع Timeslips.org موارد مجانية لسرد القصص والمشاريع التي ليس من الصعب متابعتها. كما أنهم يقدمون التدريب بحيث ينشأ اتصال خيالي متبادل ناجح، مما يعطي المعنى والبهجة لكل من مقدمي الرعاية الأسرية وكبار السن.
مقالات مماثلة من Caring Professionals وكالة الرعاية المنزلية
